Én elküldtem a magamét. :-) Olvassátok! Véleményezzétek!

-          A rendszerváltozást követően a régi struktúra rohamosan leépült, illetve leépül. Az általam Gigaegyesületeknek nevezett múltállami képződmények fuldoklanak. Állandó létbizonytalanságban élnek. Edzői gárdájuk nagy részét elvesztették, utánpótlás gyakorlatilag nincs. A meglévő fiatalabb edzők külföldön keresnek boldogulást, sőt egyre több versenyző hagyja el az országot. Állampolgárságot kapnak, felszerelést, és versenyzési lehetőséget. Ott felismerték, hogy a legolcsóbb lehetőség így juttatni dicsőséghez hazájukat. Meg kéne értenünk, hogy a magyar genetika, hagyomány, tudás triója véges. Amit ilyen könnyedén lerombolunk, talán fel sem tudjuk újra építeni. Anyagilag mindenesetre hatványozottan többe kerülne, mintha megpróbálnánk a még meglévőket menteni.

-           

Recseg-ropog az az építmény, amit a magyar sport még az előző rendszertől örökölt. Nap mint nap hallunk összedőlésben lévő egyesületekről. Különösen igaz ez a vívásra is. Legutóbb a BVSC került végveszélybe. Nemrég az MTK-tól hallhattuk ugyanezt. A Honvéd vívóterme gyakorlatilag egy beázást követően használhatatlanná vált. Intő jelek Mindenkinek, aki felelősséget érez a magyar sport, a magyar vívás iránt, nyilvánvaló , hogy  lépni kell.

De mit?

A rendszerváltást követően megszűnt a sportolónak az a privilégiuma, hogy kizárólag a sportra koncentráljon.  A vívásban gyakorlatilag megszűnt a napi két edzés tartása. Bebizonyosodott, hogy a csökkentett edzésmunka mellett is lehet eredményeket produkálni. Így viszont kérdésessé válik a különböző vívó csarnokok gazdaságos működése. Nyilvánvaló, hogy új vívótermek nem fognak épülni, a régiek fenntartása egyre nehezebb, bizonytalanabb.

Egyik lehetséges megoldás lehetne az „Iskolába a Vívással” program valódi tartalommal való megtöltése. Nem újdonság, csak támogatni, előtérbe helyezni kellene.

Miért jó?

• Mert helybe visszük a vívás oktatását
• Mert elterjeszthetjük a vívást, mint tömegsportot (egy időben akár 30-an is aktívan sportolhatnak)
• Mert fajlagosan töredék pénzből lehetne minőségi munkát végezni. (az iskolai termeket amúgy is fűtik, őrzik, takarítják)
• Mert lehetőséget nyújtanánk az edzőknek.
•  Mert jó az iskolának (reklám, közösségi szellem erősítése, összetartás, stb)
• Mert jó a tágabb közösségnek

Mik a feladataink?

• Mindezt felismertetni a szövetséggel, az önkormányzattal, az iskolával, együttműködésre késztetni őket
• Feloldani az ellenérdekeltségekből adódó feszültségeket (iskolai terem bérbeadás,stb)
• Programot kidolgozni, vállalkozó edzőket segíteni, információs hálót megteremteni (pályázatok, akár az iskolával közösen, stb)

Mik a nehézségeink?

• Mivel ezen program fő feladata az utánpótlás bázis megteremtése, a tehetséggondozás, nem működhet úgy, mint a legtöbb létéért küzdő kis egyesület. Minimum napi négy órára szükség van . A versenyzőket nem lehet órás időtartamra beszorítani.
• Az iskolák költségvetésébe a legtöbb önkormányzat belekalkulálja a tornaterem kiadását, ezért sok iskolában az a cél, hogy minél drágábban, akár felnőtt focira, aerobicra adja ki a termét. Ezért szorul ez a program támogatásra.

Lehetséges megoldás: Bázis iskolák létrehozása.

A mai állapotok szerint, a délutáni sportfoglalkozások meglehetősen „sokszínűek”. Gyakran kellő szakmai hozzáértés nélkül is vagy létükért küzdő „edzők” veszik ki órácskákra a termet. Próbálnak gyerekeket becsábítan

Hát ez a valami úgy tűnik, már 2009-ben megmozdult :)

De tényleg jó, hogy elérhetővé vált a tanterv

Ez jelent meg a Szövetség honlapján. Szerintem valami megmozdul...

Vívás hivatalosan akkreditált tanterve

Gondolom a beküldött anyagokat a sportágfejlesztési koncepció kidolgozásához kérték. Most meg majd valaki (vajon ki?) szakmai alapon felkér valakit (vajon kit?) , aki ír valamit. Kérdés, hogy aki kiválasztja a szakmai anyagot elkészítőt, mennyire ért hozzá? További kérdés, hogy akit felkér, az mennyire ért hozzá? 

Egy sportágfejlesztési koncepció ugyanis szerintem nem egy edzésterv, amit minden edzőnek el kell tudnia készítenie, hanem egy komplex anyag, a sportszakmai tartalmon túl tartalmaznia kellene gazdasági, pénzügyi, képzési (edzőképzés), marketing elemeket is, arról már nem is beszélve, hogy az egészet úgy kell megszerkeszteni és megfogalmazni, hogy egyrészt meggyőző (hatásos) legyen, másrészt a döntéshozók (a politikusok) számára is alkalmas arra, hogy melléálljanak és támogassák.

Szóval úgy nagyjából az egész magyar vívósport jövője a tét.

Ahhoz képest viszont nem tudjuk, hogy egyáltalán készül-e, és ha igen, ki készíti, megismerhető lesz-e, hozzátehetik-e azok a javaslataikat, akik akár valamely részterülethez értenek. Pedig talán lennének, akik szívesen segítenének, és még értenek is hozzá.

Egyelőre azonban úgy tűnik, maradt minden a régiben. Csak a kérdések száma gyarapodik:

Mi változott az elmúlt 2 hónapban az elnök és az elnökség személyén kívül? Meg hogy az edzőbízottságok javasoltak maguk  közül kül. kapitányokat?

Hogy áll a jövő évi VB szervezése? (Már amikor Márton P-t megbízták vele tavasszal, akkor is nagy késésben voltunk)

Milyen (konkrét) lépések történtek a pénzügyi helyzet rendezésére? Már persze azon kívül, hogy majd elfogadják a remek koncepciónkat, és majd dől a pénz.....

Mit tesz a szövetség Szilágyi Áron győzelmének kiaknázására a toborzás területén? Tudom, hogy ez az egyesületek dolga, de segíteni, támogatni lehetne őket (pl. 2007-ben a szövetség honlapján gyüjtötték össze az egyesületek felhívásait). A tanév a jövő héten megkezdődik, az olimpiai sikerek miatt gyerekek ezrei fognak jelentkezni a különböző sikersportágakban, tudjuk fogadni a rengeteg gyereket? Ugyen nem küldjük el őket csak azért, mert mindenképpen kardozni szeretnének..... Ha nem használjuk ki ezt a csodálatos lehetőséget, a gyerekeket elviszik más sportágak. Nem várhatunk a koncepcióra.

Mit tesz a szövetség a mindennapos iskolai testnevelés bevezetéséből adódó lehetőségek kiaknázására? Tudom, ez is az egyesületek dolga lenne. De a kivérzett és magárahagyott egyesületekre nagyon ráférne a támogatás, ha máshogy nem az, hogy érezzk, a szövetségnek is szívügye. Most kell lépni, a tanév elején, nem lehet várni mindenféle koncepció elfogadására, abból csak nagyon soká és rengeteg munkával lesz majd csak pénz.

A kérdésekre a válasz csak késik, és egyre csak újabb kérdések merülnek fel....